新职业亮相数字中国建设峰会数字化管理师引关注

第五届数字中国建设峰会期间，在阿里巴巴新职业在线学习平台的展台上，不时有观众驻足观看大会上出现了数字经理等与数字技术相关的新职业，吸引了很多关注

据现场工作人员介绍，数字化经理是指利用数字化智能移动办公平台搭建人员架构，维护运营流程，协同工作流程，进行大数据决策分析，在线连接上下游，实现业务管理在线化，数字化的人员。

在工作中，我能接触到大量数字化转型前，中，后的企业，遇到的实际问题都很‘奇怪’，给了我很多启发和思考，也知道了不同企业数字化转型的难点痛点浙江商贸职业技术学院大二学生，数码经理周博阳告诉记者

目前已考取数字管理师初级证书，顺利通过面试，入职杭州某科技公司周伯阳的学姐蒋珊，2020年毕业后加入同一家公司她通过了数字管理师中级考试，现在已经成为公司的部署专家

伴随着中国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整加快，越来越多的企业选择利用数字化来降低成本，提高质量和增加效率数字化转型的迫切需求催生了市场对数字化技能人才的迫切需求

2019年4月以来，人社部等有关部门向社会发布了数字经理人等56个新职业2021年7月，人社部中国就业训练技术指导中心联合推出了新职业在线学习平台3.0版本截至2021年10月，新职业在线学习平台已接纳932万名新职业学习者，学习人数为3236万，其中超过229万名数字经理已获得自有版权课程认证

目前，超过200万的数字经理分布在中国的一，二，三线城市根据人力资源和社会保障部的报告，87%的数字管理人员的工资是当地平均工资的一到三倍

在探索过程中，更多的高职院校正在努力培养数字化管理人才，充分发挥产教融合模式的优势深圳职业技术学院，浙江商业职业技术学院，温州职业技术学院等纷纷与钉钉开展校企合作，产教融合系列活动，旨在培养数字化人才，帮助大学生就业

今年4月，在浙江商务职业技术学院，来自工商企业管理，现代物流管理，市场营销，连锁经营与管理等四个专业的400多名学生参加了专门针对数字化管理人员的职业技能培训，全部获得了数字化管理证书在随后的网上双选会上，同学们表达了对数字管理领域新职业的浓厚兴趣经过两轮双选，14名同学加入钉钉生态企业

工商管理专业的郭菲菲表示，为期两周的培训主要集中在数字化管理和低代码学习上，这让我对数字化是什么有了更深刻的理解，同时也让我更加明确了未来的职业目标和方向。

浙江商务职业技术学院经济管理学院副院长华永健表示:数字化职业教育是大势所趋，也是当务之急《数字经理人》课程是一次创新性的探索未来，浙商职业学院将继续优化迭代，培养符合数字经济市场需求的高素质复合型数字技术人才

研究和咨询公司Gartner预测，中国企业在数字化转型过程中需要开发至少5亿个新应用，这比40年前的总和还要多疫情爆发以来，按下数字化的快进键，中国企业对软件和低代码人才的需求成倍增长

钉钉副总裁孟洋表示:钉钉的价值主张是开放，包容，利他未来，钉钉将继续与职业院校合作，共建专业，培养人才，资源共享作为钉钉移动办公的领军企业，目前有2100万家企业和机构在使用钉钉钉钉将肩负起这份社会责任，全力以赴为帮助大学生就业和提高中国企业运营效率，培养数字化人才，促进高质量就业，推动数字化技术普及做出贡献

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